Bertrand Desbois
Fanny De Smyter
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- La vidéo comme outil de verbalisation pour les élèves.
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- Séquence à distance : Et si on en faisait un roman photo ?
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- Séquence à distance : Motion portrait
- Verbalisation audio
- Verbalisation audio "L’art du peu"
- Zoom comme outil de verbalisation
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Fiche-conseil
- Arts plastiques et Histoire des arts
- Groupe classe et pédagogie pas à pas
- Le post-confinement au collège
- Mettre en oeuvre la continuité pédagogique
- Plan de travail à destination des élèves.
- To do listes
- Travail scolaire, à la maison, les bons gestes
- 6 outils RGPD
- 10 conseils pour choisir ses outils numériques
- 10 points clés pour enseigner à distance
- 10 points clés pour évaluer à distance
- 10 points clés pour une séquence à distance
- 11 clés pour communiquer avec les élèves
- 16 points clés pour les professeur.e.s de lycée
- 20 points clés pour le bac 2020
- Réouverture collèges
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Ressources
- Carte heuristique pour accéder à des ressources documentaires et iconographiques
- Charte d’usage de la classe virtuelle à l’usage des élèves
- Les ressources du Ministère de la Culture
- Lettre Edu_Num N°26 Hors-série
- Modalités de délivrance des diplômes - Session 2020
- Offre scolaire MUMA Le Havre
- Organiser la continuité pédagogique pour les enseignants
- Organiser la continuité pédagogique pour les parents
- Outil de validation des séquences à distance
- Petites fiches de l’artothèque
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- Ressources pour les professeurs
- Tableau de suivi des élèves
- Trame de séquence à faire à la maison
- Vade-mecum pour la continuité pédagogique
- Séquences à distance
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Tutoriels
- Tutoriel : Comment bien utiliser l’ENT au collège ?
- Tutoriel : Comment bien utiliser l’ENT au lycée ?
- Tutoriel : Comment créer un espace virtuel avec Artsteps ?
- Tutoriel : Comment écrire dans un PDF ?
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- Tutoriel : Comment utiliser l’espace de travail TRIBU ?
- Tutoriel : Concevoir et créer des applications éducatives sur LearningApps
- Tutoriel : Créer et gérer une classe virtuelle
- Tutoriel : Créer sa chaîne Youtube
- Tutoriel : Créer une BD avec l’application COMICA
- Tutoriel : Gérer applis et classes sur LearningApps
- Tutoriel : Ouvrir et utiliser un compte Instagram
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- Tutoriel : S’inscrire et contribuer sur la plateforme TRIBU
- Tutoriel : Stop-motion
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Audio / Vidéo
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Formation
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Apports théoriques
- "Je n’ai pas besoin de spectateur... nous non plus"
- "L’interface"
- À propos de l’« œuvre d’art »
- Article de Jean-Paul Fourmentraux : Net art - créer à l’ère des médias numériques
- Colloque créativité expérience esthétique - Enseignement des langues et Culture et pratiques artistiques
- Le Glitch Art
- Révolution numérique, révolution culturelle ?
- Revue Area : la question de l’engagement
- Le Smartphone comme vecteur de création...
- Égalité filles-garçons
- Plan Académique de Formation
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Apports théoriques
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- Outils et applications en arts plastiques
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Former
- Comment créer une tâche avec dépôt de fichier sur l’ENT de votre collège ?
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- Comment passer des certifications de compétences numériques en ligne ?
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Orientation
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Pistes pédagogiques
- Livret de pistes pédagogiques "Bouge ton corps !"
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