Menu de navigation
- Manifestations
- Opérations
-
Parutions
- Canopé : Bill Viola
- Canopé : Collaboration et co-création entre artistes
- Canopé : Générer des dessins
- Canopé : Les transparents de Carmontelle
- Canopé : Rodin
- Canopé : Sophie Taeuber-Arp
- FRAC : les dossiers pédagogiques
- L’enseignement supérieur Culture (édition 2019-2020)
- Sophie Taeuber-Arp : planche iconographique
- Archives
-
Barentin - Rouen droite
- "Céramique plastique"
- "Decors de corps"
- Dans le cadre de la formation continue des...
- Habiter la terre
- Livret de pistes pédagogiques "Cabinets de curiosités"
- Livret de pistes pédagogiques "L’expérience du lieu"
- Livret de pistes pédagogiques "Réalité & fiction"
- Livret de pistes pédagogiques « Qui suis-je ? »
- Vidéo de l’exposition "Céramique plastique" au Musée de la céramique de Rouen
- Visionnez les vidéos du stage de pratique "Céramique Plastique"
- Bernay - Pont Audemer
- Dieppe - Forges - Eu
- Le Havre
- Louviers - Vernon
-
Projet inter-BEF 2015/2016
- Analyse musicale de Mathilde Lecoustre
- Déroulé du stage Opéra "Don Giovanni"
- Déroulé du stage Opéra "Don Giovanni"
- Diaporama : Exposition Don Giovanni, réservoir créatif
- Dossier pédagogique Don Giovanni
- Photographies du stage opéra "Don Giovanni" des 26 et 27 mars 2015
- Visionnez la vidéo exposition "Don Giovanni : réservoir créatif"
- Le BAL
-
Matière grise
- "Je n’ai pas besoin de spectateur... nous non plus"
- "L’interface"
- À propos de l’« œuvre d’art »
- Article de Jean-Paul Fourmentraux : Net art - créer à l’ère des médias numériques
- Colloque créativité expérience esthétique - Enseignement des langues et Culture et pratiques artistiques
- Le Glitch Art
- Révolution numérique, révolution culturelle ?
- Revue Area : la question de l’engagement
- Le Smartphone comme vecteur de création...
- Parcours & partenariats
- Égalité filles-garçons
- Exploiter pédagogiquement les oeuvres hybrides et multimédia
- Image numérique, création plastique en classe
-
Préparation aux concours
- Calendrier formation agrégation interne session 2020
- CAPES & agrégation : modifications session 2018
- Programme agrégation interne session 2016
- Programme agrégation interne session 2017
- Rapport de jury Agrégation interne session 2019
- Rapport de jury Capes externe session 2019
- Rapport de jury Capes Interne session 2015
- Rapport de jury Capes interne session 2019
- Rapport de jury du Capes externe session 2015
- Rapport de jury : CAPES réservé
- Renouvellement des questions de culture artistique pour l’ agrégation Interne session 2018
- Sujets "zéro" du capes externe
- Sujets 0 de l’agrégation interne et du CAPES externe
PEAC : réalisation d’un film d’animation
FOLIOS
Stage PAF : PEAC et arts numériques
Exemples de PEAC et d’EPI
Parcours d’éducation artistique et culturelle
Document
