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Publié : 26 mars 2017
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Définir les arts plastiques, interroger le dessin

Vous trouverez ci-joint une proposition de progression et une séquence d’Anthony Peter du collège Camille Claudel de Rouen.

La progression propose d’interroger ce qui fonde les arts plastiques à travers toutes les pratiques possibles (Le dessin, la peinture, le collage, la sculpture, l’assemblage, l’installation, etc...) à travers de nombreux exemples issues de l’histoire de l’art puis une progression sur le niveau 6ème.

La séquence proposée interroge quant à elle "La représentation en 2D et les dispositifs de présentation". Vous trouverez décliné en plusieurs parties les notions avec le programme, les compétences mises en oeuvre, les oeuvres convoquées ainsi que les différentes évaluations envisagées.