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Publié : 26 janvier 2015
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Projet d’architecture

Séquence : TICE en classe de 3ème

Travaux d’élèves de 3e du collège Jean-Paul 2 de Rouen

SUJET : La maison du futur ?

Intégrée dans son environnement, elle sera modulable à volonté et affichera des performances énergétiques hors pair…( bioclimatique, capteurs solaires, toiture végétale, façades percées , récupérateur d’eau…)
• projet entrant dans le cadre du projet d’établissement sur le développement durable
• validation des compétences informatiques pour le socle commun des compétences

Dans un premier temps les élèves ont conçu leur projet tel des architectes :
• Plan masse, plan de coupe et dessin en perspective conique.
• Dans un second temps, ils devaient modéliser ce projet en utilisant le logiciel 3 D SketchUp en salle informatique.

Objectifs :
- A travers la pratique, faire observer et faire acquérir les moyens de comprendre l’environnement architectural
- Mettre en relation l’architecture moderne et l’art moderne
- Travailler la question du "point de vue fixe et animé"
- Acquérir et valider des compétences du B2i.

Compétences B2i - domaine 1 : s’approprier un environnement informatique de travail
items 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 1.5 ; 1.6
- domaine 2 : Adopter une attitude responsable
item : 2.1
- domaine 4 : S’informer, se documenter
item : 4.3 ; 4.4 ; 4.5
- domaine 3 : créer, produire, traiter, exploiter des données
items 3.3 ; 3.6 ; 3.7

Lien aux programmes d’arts plastiques et socle commun :
• L’espace, l’œuvre et le spectateur dans la culture artistique et l’H.D.A
• Question relative à la création plastique dans le domaine de l’architecture.
• Expérimenter et utiliser diverses techniques adaptées à la surface et au volume
• Maîtrise des techniques informatiques et de la communication (B2I) pilier 4 : utiliser le logiciel 3D

Références aux programmes :

  • Sensibilisation au fait architectural. Points de vue fixes et animés,
  • Histoire des arts : l’architecture au XXème siècle : Le Corbusier
Voir en ligne : Site à consulter